隨著新高考的不斷擴(kuò)大和實(shí)施過程中，選科已經(jīng)成為了高中生們最新的重要決策點(diǎn)，畢竟不同的選科是可以直接影響到考生未來的發(fā)展路徑。其中物生政作為相對(duì)選擇較少的組合，一直以來也是備受爭(zhēng)議，那么究竟是為什么硬不建議選擇物生政呢？以及選擇物生政的話有優(yōu)勢(shì)嗎？其不能報(bào)考的專業(yè)又有哪些呢？

為什么不建議選物生政

針對(duì)于“不建議選擇物生政”的說法，主要還是取決于學(xué)生的個(gè)人興趣、未來的職業(yè)規(guī)劃以及個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力情況的！但之所以會(huì)產(chǎn)生不建議的想法，主要原因不外乎就是物理和生物同時(shí)作為自然科學(xué)的一部分，但是它們的研究對(duì)象和方法有所不同，比如說物理會(huì)比較側(cè)重于理論和抽象概念，但是生物則是涉及到具體的生物現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作。

再加上政治更是社會(huì)學(xué)科的一部分，所以說這三個(gè)學(xué)科的組合本身就需要不同的思維方式，在不斷切換過程中可能會(huì)給學(xué)生帶來很大的挑戰(zhàn)！其次，就是在高考志愿填報(bào)的時(shí)候，不同的科目組合是可以影響到報(bào)考的專業(yè)范圍，所以說，物生政學(xué)科組合還是存在很大部分的專業(yè)局限性的隱患！

與此同時(shí)，學(xué)生選擇學(xué)科組合主要還是應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人興趣和未來的職業(yè)規(guī)劃來選擇科目。如果學(xué)生對(duì)物理、生物和政治都非常感興趣，并且未來打算從事一個(gè)跨學(xué)科的研究或工作，那么這個(gè)組合可能是合適的。但是，如果學(xué)生對(duì)其中某一科目的興趣不大，或者對(duì)未來的學(xué)習(xí)方向不夠明確，則可能需要重新考慮自己的選擇。

選物生政專業(yè)有優(yōu)勢(shì)嗎

其實(shí)選擇物理、生物和政治作為高考選科組合，也是存在部分獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如說該組合涵蓋了自然科學(xué)（物理、生物）和社會(huì)科學(xué)（政治），所以是有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。此外，還有部分理工科專業(yè)可能更偏好包含化學(xué)在內(nèi)的選科組合，但物生政組合仍然可以為學(xué)生打開多種專業(yè)的大門，如物理學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、公共管理、國(guó)際關(guān)系等。

甚至于部分新興的交叉學(xué)科，如生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)、科技政策等，也是適合該組合學(xué)科的學(xué)生選擇！當(dāng)然了，物理和生物作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，為學(xué)生提供了扎實(shí)的科學(xué)方法論訓(xùn)練；而政治學(xué)則可以幫助學(xué)生理解社會(huì)運(yùn)作的機(jī)制，這對(duì)于未來從事科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化，尤其是涉及到公共政策和社會(huì)責(zé)任的研究方向，是非常有益的。

所以說，選擇物生政組合的學(xué)生可以通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)獲得廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)和多樣的技能，這對(duì)他們的未來發(fā)展是有利的。并且不同類型的學(xué)科可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)其解決問題的能力。當(dāng)然，具體到不同人身上來說，還是需要考慮自身的興趣、特長(zhǎng)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃來決定最適合自己的選科組合。

選物生政不能報(bào)的專業(yè)有哪些

關(guān)于物理、生物和政治這三個(gè)科目作為高考選科組合，在選擇的時(shí)候肯定是會(huì)影響到學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)可選擇的專業(yè)范圍。其主要就是因?yàn)椴徽撌裁磳�業(yè)在選擇的時(shí)候，其招生要求會(huì)有所不同，尤其是部分專業(yè)可能會(huì)明確規(guī)定必須具備某些特定的科目成績(jī)。以下是一些可能受該組合限制的專業(yè)領(lǐng)域：

1、工程技術(shù)類專業(yè)：該選科組合在填報(bào)工程技術(shù)類專業(yè)上就會(huì)有所限制，比如說電子工程、通信工程等，通常會(huì)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。即便說物理是必需的，但如果缺乏數(shù)學(xué)（尤其是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)），基本上還是會(huì)受限。

2、醫(yī)學(xué)類專業(yè)：部分醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)通常要求學(xué)生具備物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是在一些較為嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)院校，化學(xué)是必選科目之一。所以說，若是缺少化學(xué)成績(jī)，可能會(huì)影響申請(qǐng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

3、化學(xué)相關(guān)的專業(yè)：包括但不限于化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)等，這些專業(yè)往往需要良好的化學(xué)基礎(chǔ)。

4、部分理工科專業(yè)：如材料科學(xué)、環(huán)境工程等專業(yè)，也可能要求具備化學(xué)或其他理科科目的成績(jī)。

當(dāng)然，在這里需要注意的是，不同地區(qū)的高考改革方案不盡相同，有些地區(qū)的高校在招生時(shí)可能對(duì)選科的要求有所放寬，允許更多的靈活性。因此，具體哪些專業(yè)不能報(bào)考還要結(jié)合當(dāng)年各高校發(fā)布的招生章程以及當(dāng)?shù)氐母呖颊�策來確定。

以上內(nèi)容僅供參考，具體視實(shí)際情況為準(zhǔn)！